Иницијативa за смањење броја ученика у одељењу

Komentari

#406

Potpisujem zato sto radim u skoli 23 godine i znam da je neophodno smanjiti broj učenika u odeljenju da bi nastava bila kvalutetnija.

Jasmina Kojanic (Beograd, 2021-06-16)

#411

U potpunosti se slažem sa predlogom

Suzana Jakovljević (Velika Drenova, 2021-06-16)

#413

je normalno

Bogdan Tomić (Novi Sad, 2021-06-16)

#426

U interesu dece je da ih ima manje po odeljenjima. Kvalitetnije se radi i nastavnik ima više vremena da se posveti svakom đaku.

Slađana Boričić (Beograd-Palilula, 2021-06-16)

#427

Je neizdrživo raditi u odeljenjim po 30 učenika, a na fakultetu su nas iz pedagogije učili da je idealan broj od 15 do 20 učenika.

Danijela Šakota (Novi Sad, 2021-06-16)

#432

Mislim da bi rad u manjim grupama bio mnogo efikasniji i da bi time svako dete dobilo priliku da se usmeno izrazi i kaže svoje mišljenje, posebno kada se radi o interaktivnim časovima koji zahtevaju usmeni način izražavanja. Time bi svi đaci dobili dovoljno vremena i podjednaku šansu da daju svoj odgovor na pitanje, bez da vremenski ugroze svog druga iz klupe (a to je neminovno kada ima puno đaka u odeljenju, nema svako priliku da u malom vremenskom intervalu odgovori na pitanje nastavnika). Takođe rad u manjim grupama je bolji što se tiče usvajanja znanja, jer tako nastavnik može da posveti više pažnje svakom učeniku i da razjasni ono što je đacima nejasno.

Milica Marić (Trstenik, 2021-06-16)

#436

Рад у одељењима са мање деце је квалитетнији, у потпуности се слажем са наведеним разлозима у петицији.

Снежана Милошчин (Турија, 2021-06-16)

#443

Radim u nastavi i znam koliko je teško raditi sa 30,33,34 učenika, a olakšanje sa manjim brojem. Svima se može posvetiti pažnja kada je 20,25 u odeljenju.

Slađana Miketić (Beograd, 2021-06-16)

#448

smatram da je optimalan broj djaka za kvalitetan rad jeste 20-24

Silvia Gojić (Novi Sad, 2021-06-16)

#451

Sto je to zaista neophodno

Biljana Pavlovic (Krusevac, 2021-06-16)

#452

Лакше је радити са мањим бројем ученика, има више времена да се објасни и провери знање. Ученици су мирнији и продуктивнији.

Sanja Cvetković (Beograd, 2021-06-16)

#454

Зато што је у складу са европским,педагошким стандардима,ако већ као држава тежимо ка чланству.

Владимир Јовановић (Алексинац, 2021-06-16)

#459

Potpisujem zato što smatram da je lakše i bolje raditi u odeljenjima sa manje đaka.

Biljana Selaković (Sremska Mitrovica, 2021-06-16)

#461

Потписујем јер се слажем да је квалитетнији рад са мањом групом

Весна Палибрк (Лазаревац, 2021-06-16)

#462

Tako jedino moze da funkcionise razred

Monika Vasic (Loznica, 2021-06-16)

#472

Manji broj učesnika u odeljenju doprinosi kvalitetnijoj nastavi.

Jasmina Spasojević (Lazarevac , 2021-06-16)

#475

Zato što je još odavno trebalo smanjiti broj đaka po odelenju zbog kvaliteta i produktivnosti nastave, a kamo li sada kada ih ima sve manje!!!

Igor Paunović (Niš, 2021-06-16)

#481

Potpisujem zato što se slažem sa navedenim činjenicama.

Borislav Gojković (Svrljig, 2021-06-16)

#487

U odeljenjima je previše učenika sto smanjuje kvalitet nastave i obraćanje paznje svakom učeniku

Jelena Šaljić (Lazarevac, 2021-06-16)

#497

Zato sto se slazem sa predlogom.

Maja Vucic (Nis, 2021-06-16)

#504

Mislim da će kvalitet nastave biti daleko bolji.

Ivan Gogić (Kragujevac, 2021-06-16)

#506

Потписујем зато што је то давно требало урадити!

Марина Стефановић (Прокупље, 2021-06-16)

#517

Potpisujem zato sto se broj ucenika iz generacije u generaciju smanjuje i nije realno ocekivati da skole u manjim mestima formiraju odeljenja po trenutnim normativima Ministarstva. Neposredan rad u odeljenjima sa manjim brojem ucenika je svakako sadrzajniji i produktivniji i u obostranom je obrazovnom interesu!

Aleksandar Jevtic (Boljevac, 2021-06-16)

#520

Зато што радим у просвети и сматрам да је ситуација у вези covid-a 19 показала сву штетност поделе одељења на групе,и не само то, искуство показује да задњих година ученици у школи много мање схватају оно што се предаје,самим тим велика бројност у одељењу онемогућава да се постигне крајњи циљ - да ученици на прави начин усвоје знања.

Предраг - Бато Јањић (Јагодина, 2021-06-16)

#523

Kvalitet nastave bi bio bolji kada bi u u;ionici bilo manje u;enika, jer bi imali više vremena za svakog učenika.

Dragana Simić (Niš, 2021-06-16)

#526

Је то стварно потребно

Бранка Поповић (Београд, 2021-06-16)

#527

Zato sto ima više vremena da se posvetimo svakom detetu.

Slađana Ilić (Vladičin Han, 2021-06-16)

#528

Radim u odeljenju sa 32 dece i znamnkoliko je teško

Vesna Tomić (Beograd, 2021-06-16)

#536

Potpisujem jer je sve navedeno tačno, nastavnik sam.

Milena Pandurović (Novi Bečej, 2021-06-16)

#541

Povećanje efikasnisti i kvaliteta obrazovnog rada.

Jelena Roknić (Pančevo, 2021-06-16)

#547

mislim da je kvalitet nastave mnogo bolji u odeljenju sa manjim brojem od 25

Jelena Karanjac (Vrnjačka Banja, 2021-06-16)

#551

Rad u odeljenju u kojem ima puno učenika nije kvalitetan.

Zuzana Kotvašova (PadinaRad, 2021-06-16)

#554

Sam u koži radnika koji je ugrožen,posle 30 godina rada u nastavi.

Dragana Balint (Novi Becej, 2021-06-16)

#558

Potpisujem zato što smatram da bi smanjenje broja učenika u odeljenju u velikoj meri doprinelo poboljšanju kvaliteta nastave, većoj posvećenosti učenicima i samim tim bi kvalitet obrazovanja podignut na viši nivo.

Marina Tešić (Valjevo, 2021-06-16)

#559

To je bitno za kvalitet nastave

Suzana Milošević (Paraćin, 2021-06-16)

#560

Kvalitetniji rad

Vladimir Komnenović (Beograd, 2021-06-16)

#565

Ostvarivanje ishoda ucenja je mnogo sigurnije kao i postizanje radne atmosfere, mozemo mnogo lakse individualizovati nastavu i posvetiti vise paznje svakom uceniku u odeljenjima sa manjim brojem ucenika

Natasa Dzamic (Vrnjacka Banja, 2021-06-16)

#576

Muslim da je kvalitetnije I bolje obrazovanje sa manjim broken ucenika u odeljenju.

Биљана Милићевић-Петковић (Aleksinac, 2021-06-16)

#578

Efikasniji rad je sa manjim brojem djaka, vise vremena da se posveti individui i njenim potrebama, najvise zato sto imamo i ucenike koji rade po IOPu...i jos mnogo...

Spomenka Kočiš (Novi Bečej, 2021-06-16)

#579

Jedino smanjenjem broja djaka u odeljenju moze se poboljsati kvalitet nastave.

Nataša Medenica (Niš, 2021-06-16)

#582

Rad u manjim grupama ima ogroman znacaj za generacije koje dolaze jer je sbima potrebna podrska u radu zato sto su potpuno nesamostalni.

Biljana Zivotic (Petrovac na Mlavi, 2021-06-16)

#584

Se slažem da je bolji učinak rada sa manjim brojem djaka od 25 u odeljenju.

Marica Dašić (Čačak , 2021-06-16)

#592

Slažem se,da bi trebalo da imamo manji broj đaka u jednom odeljenju

Gizela Vuković Sakal (Srpski Otebej, 2021-06-16)

#599

Smatram da je manji broj dece bolji za rad i kvalitet rada

Marija Pavlovic (Lazarevac, 2021-06-16)

#600

Ovo je jedini način da obrazovanje uSrbiji bude efikasno.

Vesna Sreckovic (Čačak, 2021-06-16)



Plaćeno reklamiranje

Ovu peticiju ćemo oglasiti za 3000 ljudi.

Saznaj više...