Петиција за додељивање статуса службеног лица просветним радницим

Insistiranje na pravima koja nisu zasluzena i ispred kojih ne stoje i obaveze, dovela je do sistemskog i kontinuiranog urusavanja vaspitanja i obrazovanja preko ledja prosvetnih radnika. Deca i vecina roditelja nisu svesni da je cela prica okrenuta protiv dobrobiti deteta, jer se na prvi pogled cini da negujemo vrednosti i prava deteta. Cela prica je vrlo perfidna i deo je sireg problema, ali hajde za pocetak da se krene sa statusom sluzbenog lica, a zatim i da se pitamo za planove i programe, ukidanje veronauke, gradjanskog vaspitanja, uklapanje informatike u okvir tehnickog vaspitanja, pitanje da li je opravdano i smisleno da deca koja nemaju pozitivnu ocenu iz srpskog jezika uce dva obavezna strana jezika, da li je normalno da imamo najmanji fond casova maternjeg jezika u Evropi (Francuska ima 3 puta veci nedeljni fond casova maternjeg jezika), besmisleni, nehumani oblik inkluzije koji je nametnut skolama, bez asistenata, bez defektologa, oligofrenopedagoga... Spisak problema koje urgentno treba resavati da nam se seme ne zatre je beskonacan, ali hajde da krenemo od neceg.